2026 年 1 月 27 日，中国科学院大学星际航行学院在北京揭牌成立，这是我国首个以 “星际航行” 命名的专业化特色学院，由中国科学院院士朱俊强担任院长，旨在为国家深空探测战略培育复合型领军人才，破解航天高端人才瓶颈。以下从核心信息、设立背景、学科与培养体系、平台与师资、战略意义五个方面展开介绍：
一、核心信息速览
二、设立背景
- 航天战略转型需求：我国航天正从近地轨道迈向深空探测（月球科研站、火星采样、系外行星探测等），未来 10-20 年是星际航行跨越式发展的关键窗口期，亟需突破人才瓶颈。
- 科教融合升级：立足中国科学院 “科教融合 3.0” 战略，一体化推进教育、科技、人才协同发展，对接国家重大航天任务与前沿科研需求。
- 传承航天精神：赓续钱学森等老一辈科学家倡议的 “星际航行座谈会” 与 “星际航行委员会” 的家国情怀，升级新时代航天人才培养体系。
三、学科与培养体系
- 交叉学科矩阵：整合航空宇航科学与技术、行星科学等 14 个一级学科 / 专业类别，打破学科壁垒，推动科学、技术、工程与人文社科深度融通。
- 课程创新：在 97 门既有优质课程基础上，新增 22 门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向。
- 培养模式：实行 “科学家 + 总师” 双导师制，强化理论学习与实战能力同步提升，构建 “基础研究 — 技术攻关 — 成果转化 — 人才培育” 完整链条。
四、平台与师资
实践平台：依托怀柔科学城三大类科研平台，新建无人机智能巡飞模拟平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等 6 个特色载体，打造 “沉浸式” 培养环境。
- 师资力量：现有 6 名院士及 30 余位国家高层次领军人才，依托五大航空航天类研究所（工程热物理所、空间应用中心等），共享国家级高精尖实验平台与前沿科研资源。
五、战略意义
- 人才供给：为深空探测、星际推进、深空通信导航等领域提供紧缺复合型人才，支撑国家重大航天任务落地。
- 创新策源：打造航空航天基础研究高地，产出原创成果，提升国家在星际航行领域的核心竞争力。
- 国际交流：构建国际学术交流开放高地，以交叉学科成果参与全球航天治理，贡献中国智慧。
该学院的成立标志着我国星际航行人才培养进入系统化、专业化新阶段，将为航天强国建设注入核心动能，助力从航天大国向航天强国的历史性跨越。
